บันทึกอนุทินครั้งที่ 16

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน

วัน/เดือน/ปี 27  กันยายน 2556

ครั้งที่ 16  เวลาเรียน 13.10-16.40 น.

เวลาเข้าสอน 13.00น. เวลาเข้าเรียน 13.10น. เวลาเลิกเรียน 16.40น

วันนี้อาจารย์ได้ให้สรุปความรู้และความเข้าใจในการเรียนรายวิชานี้ ว่าที่เรียนมาเราได้รับความรู้อะไรบ้าง และสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในอนาคตข้างหน้า

 

 

ประโยชน์ที่ไดรับในวันนี้  เราสามารถรุ้ว่าที่เรียนมาเราได้อะไรกลับไปบ้าง และเก็บเกี่ยวความรู้ที่อาจารย์ให้ ได้มากน้อยเพียงใด

บันทึกอนุทินครั้งที่ 15

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน

วัน/เดือน/ปี  20  กันยายน 2556

ครั้งที่ 15  เวลาเรียน 13.10-16.40 น.

เวลาเข้าสอน 13.00น. เวลาเข้าเรียน 13.10น. เวลาเลิกเรียน 16.40น

 

ในวันนี้อาจารย์ได้ให้แบ่งกลุ่ม เพื่อทำแผนการเรียนตามความสนใจของตนเอง

 

กลุ่มของดิฉันได้จัดทำแผนในหน่วยปลาสอนเรื่องประโยชน์ต่างๆจากปลา

 

หน่วยผลไม้ สอนเกี่ยวกับสีของผลไม้

หน่วยกว่าจะมาเป็นผีเสื้อ สอนวัฏจักรของผีเสื้อ

 

หน่วยกบ สอนเรื่องวัฏจักรของกบ

 

หน่วยกุ๊กไก่ สอนเกี่ยวกับประโยชน์ของไก่

 

เมื่อแต่ละกลุ่มไดนำเสนอเสร็จแล้ว อาจารย์ได้มาสรุปเนื้อหาที่ได้เรียนในวันนี้เพิ่มเติม

ประโยชน์ที่ไดรับในวันนี้     ได้เรียนรู้การเรียนและการเขียนแผนในอนาคตข้างหน้า ว่ามีวิธิการและลำดับการอย่างไรและควรเน้นประโยชน์สำหรับเด็กด้านใดได้บ้าง

 

บันทึกอนุทินครั้งที่ 14

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน

วัน/เดือน/ปี  13  กันยายน 2556

ครั้งที่ 14  เวลาเรียน 13.10-16.40 น.

เวลาเข้าสอน 13.00น. เวลาเข้าเรียน 13.10น. เวลาเลิกเรียน 16.40น

 

 

ในวันนี้อาจารย์ให้แต่ละกลุ่มออกแบบมุมต่างๆที่พัฒนาทักษะทางด้านภาษาของเด็กปฐมวัย โดยกลุ่มของดิฉันได้ทำมุมเศรษฐกิจพอเพียง ซึ่งมุมนี้จะทำให้เด็กรู้จักการประหยัด อดออม และใช้ของอย่างรู้คุณค่า

 

นี่คือผลงานของแต่ละกลุ่ม

ประโยชน์ที่ได้รับในวันนี้  ดิฉันได้นำความรู้ที่ได้เรียนและได้ทำวันนี้เพื่อใช้ไปสอนในอนาคตข้างหน้าในหน่วยต่างๆได้

บันทึกอนุทินครั้งที่ ๑๓

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน

วัน/เดือน/ปี  6  กันยายน  2556 

ครั้งที่ 13  เวลาเรียน 13.10-16.40 น.

เวลาเข้าสอน 13.00น.  เวลาเข้าเรียน 13.10น.  เวลาเลิกเรียน 16.40น

 ในการเรียนครั้งนี้อาจารย์ได้เริ่มเข้าสู่บทเรียนด้วยการให้ตัวแทนนักศึกษาออกไปแสดงตามท่าทางของสัตว์ชนิดต่าง โดยสื่อสารออกมาจากท่าทาง โดยแสดงเป็น งู ชะนี สุนัข ลิง ช้างและควาย

วันนี้อาจารย์ได้สอนเรื่อง การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อส่งเสริมประสบการณ์ทางภาษา

การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อส่งเสริมประสบการณ์ทางภาษา

• สร้างสภาพแวดล้อมให้เด็กคุ้นเคยกับการใช้ภาษาอย่างมีความหมายและเป็นองค์รวม
• เด็กได้ทำกิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะทางภาษาโดยไม่เน้นเนื้อหาทางภาษา

หลัการ

• สอดคล้องกับวิธีการเรียนรู้ของเด็ก ส่งเสริมให้เด็กสำรวจปฏิบัติจริง เป็นผู้กระทำด้วยตนเองเปิดโอกาสให้เด็กเป็นอิสระ ได้สังเกตและตั้งสมมุติฐาน
• สิ่งแวดล้อมที่ส่งเสริมการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างเด็กและบุคคลรอบข้าง  เด็กควรได้สื่อสองทาง
• สิ่งแวดล้อมที่เน้นความหมายมากกว่ารูปแบบ  ควรยอมรับการสื่อสารของเด็กในรูปแบบต่างๆ  โดยคำนึงความหมายที่เด็กต้องการสื่อมากกว่าความถูกต้องทางไวยกรณ์
• สิ่งแวดล้อมประกอบด้วยความหลากหลายทั้งด้านวาจาและไม่ใช่วาจา  เด็กควรได้รับการมีประสบการณ์และปฏิสัมพันธ์หลายๆแบบ

มุมประสบการณ์ที่สนับสนุนการเรียนรู้และสาระทักษะทางภาษา

• มุมหนังสือ
• มุมบทบาทสมมุติ
• มุมศิลปะ
• มุมดนตรี
• ฯลฯ

ลักษณะของการจัดมุมในชั้นเรียนเพื่อส่งเสริมทักษะภาษา

• มีพื้นที่ให้เด็กสามารถทำกิจกรรมได้
• เด็กรู้สึกผ่อนคลายเมื่ออยู่ในมุม
• บริเวณใกล้ๆมีอุปกรณ์เครื่องเขียน เช่น ดินสอ  สี  กระดาษ  กรรไกร  กาว
• เด็กมีส่วนร่วมในการวางแผน  ออกแบบ

มุมหนังสือ

• มีชั้นวางหนังสือประเภทต่างๆที่เหมาะสมกับวัย
• มีบรรยากาศที่ สงบ และอบอุ่น
• มีพื้นที่ในการอ่านลำพัง  และเป็นกลุ่ม
• มีอุปกรณ์สำหรับการเขียน

มุมบทบาทสมมุติ

• มีสื่ออุปกรณ์ที่สามารถให้เด็กเข้าไปเล่น
• มีพื้นที่ที่เพียงพอ

มุมศิลปะ

• จัดอุปกรณ์ที่หลากหลาย  เช่น สีเมจิก  ดินสอ  ยางลบ  ตรายาง  ซองจดหมาย ฯลฯ
• กรรไกร  กาว  สำหรับงานตัดและปะติด

มุมดนตรี

• มีเครื่องดนตรีทั้งที่เป็นของเล่นและของจริง  เช่น  กลอง  ฉิ่ง  ระนาด  ขลุ่ย  กรับ  เครื่องเคาะจังหวะ

ประโยชน์จากการเรียนครั้งนี้ 

              สามารถเป็แนวทางในการจัดห้องเรียนให้เด็กปฐมวัยได้เรียนรู้ทักษะทางภาษาได้เป็นอย่างดี และเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านภาษาอีกด้วย

บันทึกอนุทินครั้งที่ ๑๒

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน

วัน/เดือน/ปี  30  สิงหาคม  2556 

ครั้งที่ 12  เวลาเรียน 13.10-16.40 น.

เวลาเข้าสอน 13.00น.  เวลาเข้าเรียน 13.10น.  เวลาเลิกเรียน 16.40น

ในการเรียนในวันนี้ อาจาย์ให้แบ่งกลุ่มเพื่อที่ออกแบบสื่อมากลุ่มล่ะ 1 ชิ้น โดยกลุ่มของดิฉันได้เลือกที่จะออกแบบสื่อคือ บัตรภาพผลไม้ เพื่อที่จะส่งเสริมในด้านพัฒนาการทางภาษาของเด็กให้ดียิ่งขึ้น

และนี่คือผลงานของกลุ่มดิฉัน บัตรภาพผลไม้

ประโยน์ของกิจกรรมในครั้งนี้

                  สามารถนำสื่อชิ้นนี้ไปเป็นแนวทางในการสอนของเราในอนาคตได้และกิจกรรมครั้งนี้ยังช่วยในเรื่องของการพัฒนาทักษะทางด้านภาษาได้อีกด้วย

บันทึกอนุทินครั้งที่ ๑๑

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน

วัน/เดือน/ปี  23  สิงหาคม  2556 

ครั้งที่ 11  เวลาเรียน 13.10-16.40 น.

เวลาเข้าสอน 13.00น.  เวลาเข้าเรียน 13.10น.  เวลาเลิกเรียน 16.40น

                    การเรียนของครั้งนี้อาจารย์ได้สอนเรื่อง สื่อการเรียนรู้ทางภาษา  โดยได้บอกถึงความหมายของภาษาและความสำคัญของสื่อการเรียนรู้ทางภาษา

 สื่อการเรียนรู้ทางภาษา

ความหมาย  

•  วัสดุ อุปกรณ์ หรือวิธีการต่างๆ
•  เพื่อกระตุ้นความสนใจ ส่งเสริม จูงใจ ให้เด็กเกิดความสนใจ
• ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ทางภาษา
•  เครื่องมือที่ครูกำหนดขึ้น เพื่อถ่ายทอด แลกเปลี่ยนเนื้อหา ประสบการณ์ แนวคิด ทักษะ เจตคติ

ความสำคัญของสื่อการเรียนรู้ทางภาษา

•  เด็กเรียนรู้ได้ดีจากประสาทสัมผัส
•  เข้าใจได้ง่าย
•  เป็นรูปธรรม
•  จำได้ง่าย เร็ว และนาน   

ประเภทของสื่อการสอน

1. สื่อสิ่งพิมพ์

•  สื่อที่ใช้ระบบการพิมพ์
•  เด็กได้เรียนรู้ตัวอักษร การใช้คำ ประโยต
•  หนังสือนิทาน หนังสือพิมพ์ แผ่นพับ นิตยสาร แบบฝึกหัด พจนานุกรม

2. สื่อวัสดุอุกรณ์

•  สิ่งของต่างๆ
•  ของจริง หุ่นจำลอง แผนที่ แผนภูมิ ตาราง สถิติ กราฟ สมุดภาพ หุ่นมือ

3. สื่อโสตทัศนูปกรณ์

• สิ่งที่นำเสนอด้วยเครื่องมือ อุปกรณ์ต่างๆ
•  คอมพิวเตอร์ เครื่องเล่นแผ่น

4. สื่อกิจกรรม

• วิธีการที่ใช้ในการฝึกปฏิบัติทักษะ
•  ใช้กระบวนการคิด การปฏิบัติ การเผชิญสถานการณ์
•  เกม เพลง การสาธิต สถานการณ์จำลอง การแสดงละคร การจัดนิทรรศการ การแสดงผลงาน ทัศนศึกษา

5. สื่อบริบท

•  สือที่ส่งเสริมการจัดประสบการณ์
•  สภาพแวดล้อม
•  ห้องเรียน บุคคล ชุมชน วัฒนธรรม

             เมื่อได้เรียนรู้ความหมายและความสำคัญของภาษาแล้ว อาจารย์ก็ให้แต่ละคน ประดิษฐ์สื่อคนล่ะ 1 ชิ้นเพื่อที่จะส่งเสริมพัฒนาการทางด้านภาษาให้แก่เด็ก 

ผลงานของดิฉัน ก็คือ เจ้าเป็ดน้อย

บันทึกอนุทินครั้งที่ ๑๐

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน

วัน/เดือน/ปี 16  สิงหาคม  2556 

ครั้งที่ 10  เวลาเรียน 13.10-16.40 น.

เวลาเข้าสอน 13.00น.  เวลาเข้าเรียน 13.10น.  เวลาเลิกเรียน 16.40น.

                    วันนี้ อาจารย์ให้ทำสื่อเกี่ยวกับอาเซียน โดยแบ่งออกเป็นแต่ละกลุ่มและกลุ่มของดิฉันได้ทำเกี่ยวกับธงอาเซียน  และดิฉันได้รับมอบหมายให้ทำธงของประเทศอินโดนิเซีย ซึ่งผลงานชิ้นนี้สามารถเลื่อนขึ้นเลื่อนลงได้เพื่อสามารถให้เด็กเล่นได้และสื่อทุกคนทำในวันนี้ อาจารย์บอกว่าจะนำไปให้เด็กๆ ดิฉันรู้สึกดีใจมากที่ได้ทำสื่อชิ้นนี้ด้วยมือของตัวเอง

ประโยชน์ที่ได้จาการเรียนในวันนี้  

                สามารถนำเทคนิคที่เรียนในวันนี้ไปจัดการเรียนการสอนให้กับเด็กปฐมวัยเพราะสื่อชิ้นนี้เป็นสื่อที่มีความน่าสนใจ  สามารถให้เด็กเกิดความรอบรู้ในเรื่องประเทศอาเซียนได้เป็นอย่างดี